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中國校外教育雜志名師專訪之劉雪梅

發布時間:2015-12-15  點擊量:

中國校外教育雜志名師專訪之劉雪梅

講述著:重慶市南坪中學李勝

  2009年9月10日,重慶市舉行第25個教師節表彰大會,表彰教育系統的先進集體和個人。**中央政治局委員、重慶市委書記薄熙來等領導接見優秀教師代表,并出席表彰大會。
  薄熙來說,教育戰線的很多**,學問扎實,品德高尚,教書育人,幾十年如一日,做出了實實在在的業績。重慶能夠人才輩出,取得令人矚目的發展成績,與廣大教育工作者的辛勤耕耘密不可分。今后要繼續辦好教育,培養更多有理想、有道德、有能力的青年人才,把我們的重慶建設好。

  2009年9月10日,在重慶市慶祝第25個教師節表彰大會上,劉雪梅,一位來自重慶市南坪中學的普通教師作為優秀教師代表發言:“如果在明天的社會上,所有我教的學生,都能用自己杰出的才能,服務社會,創造財富,福澤他人,用自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范,那將是我一生最大的成功和最大幸福,更是我鞠躬盡瘁為之奮斗的目標。”
  掌聲雷動,熱血沸騰。劉雪梅用最樸實的話語道出了師者的心愿與追求。或許他們沒有偉岸的身軀,沒有華麗的話語,但他們卻用滿腔的愛書寫著生命的精彩,詮釋著師者的大愛和擔當。
  結緣,堅守
  出身教師世家的劉雪梅注定要一輩子和教育結緣。
  劉雪梅1988年畢業于西南師范大學。以她當年的成績和表現,在市區獲得一份“體面”的工作毫無問題,但她還是選擇了清苦的教師職業。在南岸區雞冠石小學,劉雪梅開始了執教生涯。
  學校地處農村,交通不便,工作生活各方面條件之艱苦,遠遠超出了劉雪梅的想象。看到孩子們的清澈坦誠,她選擇了堅守,一待就是16年。劉老師常說:“是孩子們不斷激發著我的工作熱情。我沒有理由不留下來,沒有理由埋怨環境的惡劣。我只有用心、用情、忘我地工作,幫助他們實現夢想。”
  16年的堅守,16年的付出,劉雪梅和當地學生家長建立起特殊的感情:不是親情,勝似親情。有一次她生病咳嗽,剛上課不久,就看見有人背著背篼在教室外徘徊,她以為是家長來找孩子,就迎了出去。來人一身泥水,看到劉老師出來,就不好意思地說:“老師,聽說你生病了,我給你找了點草藥,很有效的。”他放下背篼,“老師,我自己地里種的土豆,很新鮮,你嘗嘗吧!”推辭不過,劉老師收下了草藥和土豆,也深深地感受到一顆樸實滾燙的心。為了讓農村孩子學有所得,劉雪梅除了在工作上加倍努力,還盡其所能幫助孩子們,從未間斷過對學生的資助:買奶粉,買衣服,買書,訂報……
  感動,前行
  2004年,劉雪梅調入重慶市南坪中學。環境變了,壓力大了,但她對學生的愛卻從來沒有改變。直到2008年8月,她被查出罹患癌癥,緊急住進醫院,才離開了自己摯愛的課堂和那些可愛的孩子們。好長一段時間,她情緒低落,感到深深的絕望,眼前似乎只剩下一片漆黑的世界……
  這時,學校領導來了,同事們來了,學生們來了,家長們來了,連在外地工作的學生也回來了。孩子們帶來了全班同學和家長聯合簽名的祝愿,帶來了所有同學為她折疊的幸運星。大家齊刷刷坐了一地,每個孩子都強忍著淚水,輕松地談他們的高興事……
  經歷了生命的掙扎和理性的思考,劉雪梅的心情開始回暖,似乎又在在黑暗的世界里感受到了陽光。手機里每每飄出溫馨的文字:“劉老師,您好好養病,我們都很好!”“劉老師,我們永遠在一起!”“劉老師,加油!”此時,劉雪梅心緒復雜,感動而又內疚,一個念頭猛然在心中升起,再也壓不下去--孩子們即將畢業,在這個關鍵時刻絕不能耽誤他們!她決定回到學校,回到孩子們中間去。
  術后兩個月,她便不顧家人反對,不顧學校領導和同事的勸阻,拖著還未痊愈的身體,回到了講臺。孩子們心痛她,希望她上課坐著講,但她一直堅持站著上課;身體實在無法承受時,就靠著講桌講。因為她知道,她需要與孩子們互動,她要求自己把課講得精彩有效。孩子們看著她忍著劇痛、冒著冷汗,整個身體由雙手支撐在講臺上講課,都感動得落淚……她卻說:“現在正是你們的關鍵時刻,我不能放下你們不管,等你們順利畢業的時候,老師的病自然就好了!”
  愛是什么?在教師的字典里,愛就是責任,愛就是擔當。
  經歷了生命涅槃的劉雪梅,站在2009年重慶市慶祝第25個教師節表彰大會上,對人生、對事業有了更深的認識:“經歷過生死決戰,我已無畏,理解了人生的真諦,與其碌碌無為,得過且過,不如轟轟烈烈,書寫人生。我為自己是人民教師感到幸福,我可以不偉大,但是我不能沒有責任心,不能玷污老師這個神圣的稱號。”
  獻詞:
  三尺講臺,樹起了教師高大的形象
  一桿教鞭,揮灑著教師無悔的人生
  他們忘記了歲月的斗轉星移,默默譜寫著季節的春華秋實
  他們用心血筑就愛,用愛贏得學生心他們用燃燒自己照亮別人的精神,詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。


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